少儿英语学习班有用吗？孩子在3-12岁这段时间里，往往会表现出的精力和好奇心，并且孩子们在这一时期的模仿能力和记忆力也非常的好。所以家长们在孩子少儿英语学习上可以利用孩子这一时期的特点来培养孩子对于学习的兴趣，锻炼孩子通过视听来模仿的能力，从而达到能够让孩子能听、会说、会表演的能力。经过研究表明3-12岁的孩子是适合学习一门外语的年龄段，尤其希望孩子学好英语的家长在孩子这一年龄段除了给孩子报各种学习班之外，也要着重培养孩子对学习英语的兴趣。

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　　如今，在大多数家长心中，让孩子学好英语不仅仅是为了在考试中取得成绩，更多的是希望孩子能多掌握一门交流方式，对未来的长远发展有所帮助才是目标。因此，少儿英语教育成为大多数家长的步规划，让孩子更早接触英语以便为日后的深化学习打下坚实的基础。

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　　许多家长都很头疼自己的孩子排斥英语学习该怎么办?其实我们仔细分析一下原因，不难发现这是因为即使孩子处在在语言敏感期，但他已经先熟悉了中文体系，并对中文产生了浓厚的兴趣，而英语呢?一个全新的东西，实在是满足不了他个时期对中文大量表达的好奇，以及更加积极地去交流的愿望。那么如何让孩子在语言的敏感期接触到英语不排斥，悄然让英语融入他们的敏感期，就是我们家长所需要解决的一个问题。

　　首先我们需要了解的是3-10岁左右年龄的儿童所持有的特点：

　　对亲密关系的需求;对自我的发现和自我认可的愿望对快乐游戏的热衷;对交流的渴望;对友情的渴望……

　　那么接下来我们就可以从这些方面入手，根据自己孩子的特点，进行多方面的引导。

　　1、如果孩子喜欢听歌，那么就找些英文的儿歌，经常在家中播放，让孩子多听多唱。

　　2、找到简单的，生活中经常出现的小动物或者孩子感兴趣的事物的单词，时不时的引入一个，吸引孩子的兴趣。

　　3、在孩子能独立说出一些英文单词或者语句的时候，记得要非常诚恳地肯定他“真棒!太了不起了。”

　　4、组织小朋友的周末读书活动，3-5个好朋友就好，邀请孩子做小助手，示范一些简单的英语读法。孩子们在一起学习的时候往往有意想不到的效果哦!

　　5、当单词量积累到一定程度，就可以进行简单好玩的绘本阅读。比如苏西博士的系列英语启蒙书，牛津阅读书的相关绘本等，引导孩子更加深入的学习英语。

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